《散步》读后感
细细品味一本名著后，你有什么总结呢？此时需要认真思考读后感如何写了哦。那么我们该怎么去写读后感呢？以下是小编收集整理的《散步》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《散步》读后感1今天伟铭背回了流动小书包，吃过晚饭，我们便好奇地阅读起来了。
乍一看这本书，故事中的主角、色彩都有点简单，但仔细读完才发现这是本越读越有味道的书。每一页都固定的出现两个主角，每一页上都变换了不同的场景，每一页上都呈现的不同的境况，让读者随着情节，忽而紧张忽而开怀大笑。读完第一遍的时候，伟铭没有大多的反应，在读第二遍的时候，我提醒他关注更多的细节，比方看狐狸在不同的心理下表现出来的贪婪的眼神、偷偷摸摸的动作、惊恐的表情、碰壁后的尴尬和滑稽的惨相……孩子受到情节的渲染竟情不自禁加上了他自己的想象，比如：让狐狸掉进坑里、让他在跳起来时碰到树枝砸着脑袋……我心里很高兴，孩子心里有了他自己对“好”“恶”的评判，还知道站在“正义”这一边呢！带着这种收获的`喜悦，我们读了第三遍，读完后我在思考如何将书中的道理引申出来讲给孩子听，让他能真正的听懂。我对伟铭说：“我们都要像这只昂首挺胸的母鸡萝丝一样勇敢、自信。只要坚持做正确的事情，那些不好的事情是不会影响到我们的。作为这只存心想伤害别人的狐狸，不但不能得逞，反而因为他一心光想着害别人，忽略了周围其他的东西和潜伏的危险，最终把自己害的遍体鳞伤，得不偿失……”伟铭似懂非懂的点了点头，我知道这些话孩子还不能完全理解，但只要我们长期不懈的坚持陪他阅读，同他分享生活中的点滴心得，他的读说能力会大有长进，也会明白更多的做人做事的道理。
感谢老师们这么用心的为我们提供这样好的读本，让我们大人们也得到了心灵净化……
师语：铭铭是个聪明懂事的孩子，这与妈妈的悉心照顾是分不开的，只是孩子现在的年龄应该拥有更多的快乐，我们还不急于将绘本中渗透的道理提炼给孩子，好绘本带给孩子的绝不仅仅是这个。那么我们当前的任务就是和孩子一起把“阅读”这件事情变的快乐起来，让孩子真的爱上绘本，爱上阅读。慢慢地你就会发现孩子的观察、领悟、表达变得丰富起来……
铭铭妈妈，让我们一起加油好吗？
《散步》读后感2《散步》是一篇清新优美的散文。它像一首动人心弦的诗，一支感人肺腑的歌，颂扬了我国人民尊老爱幼的传统美德，反映了我国文明家庭建设的可喜成就。
文章在选材上颇有特色。作者深深懂得一滴水可以辉映太阳的光辉的道理，精心选材，以小见大。文章只是选取一个三代同堂的家庭一次散步的小事来写，就表现了一个重大的主题：中华民族尊老爱幼的优良传统在新的时代得到了发扬光大。
在这个三代人的家庭里，我处于承前启后的重要地位。每当家庭出现分歧的时刻，我总是主动地站出来，消除分歧，维护团结，增进亲情。我家要到田野上散步，可是母亲不想去。原因是母亲老了，身体不好，好不容易才熬过了一个严冬，走远一点就觉得累。母亲的想法并非毫无道理，但是我不是消极的表示顺从，而是积极地提出建议。我劝说母亲，正因为年老体弱，才应该多走走。我的话渗透着辩证思想，饱含着对母亲的深切的爱，有利于母亲身体素质的增强，有利于家庭温馨氛围的营造。母亲听了我的.话，不是固执己见，而是从善如流。儿子敬爱母亲，母亲尊重儿子，家庭出现了融洽、祥和的气氛。
家庭犹如一口池塘，有时波平如镜，有时波浪起伏。在散步的过程中，这个三代之家就像平静的水面涌起了波澜。在岔路口，我的母亲要走大路，我的儿子要走小路。大路平顺，便于老人行走；小路难行，可是秀色可心。在鱼与熊掌不可得兼的情况下，我决定舍鱼而取熊掌。我认为，母亲年老体弱，余年不多，伴随她的机会已很少；儿子年纪尚幼，来日方长，伴随他的机会还很多。于是我委屈儿子，顺从母亲，作出了走大路的决定。这个决定是明智的，体现了中华民族尊老的美德。
就在我作出了走大路的决定的时刻，母亲忽然摸摸孙儿的小脑瓜，改变了主意：还是走小路吧。母亲疼爱孙儿，了解孙儿的心思，知道孙儿喜欢小路旁边金色的菜花，整齐的桑树，小路尽头水波粼粼的鱼塘，于是决定自己克服困难，满足孙儿的心愿。母亲改走小路的决定，体现了中华民族爱幼的传统美德。
小路不好走，母亲对我说：我走不过去的地方，你就背着我。到了一处难走的地方，我蹲下身子，背起了母亲；妻子也蹲下来，背起了儿子。他们怕摔伤了自己所背的亲人，因此走得很慢，很稳，很仔细。他们的行动体现了中华民族尊老爱幼的美德。
《散步》读后感3反思一下，我们的学生是不是就像文中的小蜗牛，我们又何尝不是常常抱怨这些“小蜗牛”走得慢，而偏离生活中最纯最美的一面。在这个竞争激烈的社会里，不仅我们自己走得快了些，似乎让我们的孩子们也走得快了，现在才感悟到，其实教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步。
我们在教学中，对孩子们提出要求本没有错，但是对他们达到要求的过程是不是有些不够耐心呢?自己提出的要求，恨不得马上让每一个学生都做到完美，我也会抱怨学生多么地难教，多么地不守纪律或是习惯有多么不好，可是我却忽略了班级中的每一个孩子的都受着不同的家庭生活环境的影响，有着迥然各异的性格，接受能力，知识水平也存在着差距。我们也有被气疯和失控过火的时候，然而静下心来去观察他们，孩子们的一个眼光、一句问候、一个举动都不知不觉向我展示了生命中最初最美最纯真的一面。其实，这是对教师耐心的考验，如果我们有足够的耐心去跟随蜗牛、跟随孩子们，也许就会发现自然的美，倾听鸟叫、虫鸣，欣赏满天的星斗。我们不妨回过头看一看，看“小蜗牛”们已经前进了多少，而不是去计较他们到底有多慢，对于你来说也许这不算什么，但是对于他们来说，已经是很大的进步了，这时，你就应该很认真地表扬他们。我们会感到身心愉悦，而孩子们也会和我一起见识到这个世界的和谐有序，自然从容。
我们作为老师啊，不要丢失了那份平和的心态，有一部分学生在我们面前就像蜗牛一样，可是，我们在某些大师面前又何尝不是一只蜗牛呢?教学是一门交流的艺术，孔子提出来的'”教学相长“原则，意味着孩子在教育过程中并非就是弱者的形象，他们身上也有美好的东西吸引着我们，促进着我们的发展。
的确，教育是慢生活，孩子是纯真的，不管是老师还是家长，不妨放慢脚步，把自己主观的想法放在一边，陪着孩子静静体味生活的滋味，倾听孩子的心声，给孩子留一点时间，留一点空间。
一天我去上二年级的科学课《磁极与方向》，突发奇想就地取材用线栓好一块条形磁铁、一块蹄形磁铁和一块环形磁铁，带着一根棍子就走进教室了。有的孩子吓得赶紧问：“老师，你带棍子来要打我们吗?”我笑了：“孩子们，老师今天带棍子来不是打你们的，是上课用得着的。”有个孩子站起来说：“我知道了，老师带棍子来是要挂磁铁的。”“想知道老师要怎么挂吗?请大家赶紧翻开课本吧!”我让孩子们翻开课本，并跟 ……此处隐藏7745个字……满是愧疚和心痛。从中我们能够看出许世友对母亲深厚的感情。
“所有杰出的非凡人物都有出色的母亲，到了晚年都十分尊敬自我的母亲，把他们当作最好的朋友”。
《散步》读后感12今天，我从书架上发现了一本书，名叫《牵一只蜗牛去散步》。咦？蜗牛走路不是很慢吗？人是怎么牵着一只蜗牛去散步的呢？我带着疑问打开了这本非常有吸引力的书。
上帝给了我一个任务，叫我牵一只蜗牛去散步。
我不能走太快，蜗牛已经尽力爬，为何每次却总是那么一点点？
我催他，我唬他，我责备他，蜗牛用抱歉的目光看着我，仿佛在说；“人家已经尽力了嘛！”
我拉他，我扯他，甚至想踢他，蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，继续往前爬······
读到这里，我的心情不由得从好奇转变成了伤感。蜗牛的特点就是爬的慢，它为什么把房子驼在背上，不就是因为他自己爬的慢，外出以后不能及时赶回家才背着房子的嘛。上帝为什么要让人类牵着他去散步呢？我是多么同情小蜗牛啊！这时一个念头从我脑海里一闪而过，那蜗牛不就像我们这些小学生嘛？家长一直想让自己的孩子做得好，做得更好，做得最好。可我们也有无能为力的时候，妈妈在一旁深深的叹气，而我还在一边努力地爬。这学习之路是多么漫长啊！放学回家成群的作业向我提着要求，周末东奔西奔去上补习班，暑假里，题目像大海一样向我涌来，这就叫“题海战术”
我接着往下看
那一天，我在校园里散步，忽然看到一只小蜗牛在草丛中哭泣。
“小蜗牛，你为什么难过呢”
“我觉得自己爬的好慢，好慢哦！”
“唉，如果有一天能有一个祷告······”
我好奇的问；“你会祈祷什么呢？”
“我希望我能代表蜗牛去参加奥运的赛跑，而且跑得比······比······喷气机快就好了。”
“但是我想，人类创造的喷气机怎么能比得上帝创造的小蜗牛呢？”
“真的？”
“是啊！飞得最快的必须向爬得最慢的学习，才能飞得安全。”
“真的.？”小蜗牛诧异地伸长它的触角。
“人类发展喷气机好多年了，一直有个研究的瓶颈，是在飞机涡轮的
叶片上。这些叶片由高科技金属合金制成，在经历过高温旋转和低温冷却后容易变脆，造成了许多空难。”
“那这跟蜗牛有什么关系？”
有！全世界有一种东西承受高温然后冷却，再高温，又冷却，也不会变质易碎，那就是蜗牛的壳。”
“哇！真没想到。
我还一直以为背上的太多余，想要做个无壳蜗牛呢！”
当我跟小蜗牛道别的时候，我们都笑了。
我也笑了，小蜗牛找到了自己的自信，我也能！
《散步》读后感13今年暑假异常炎热，漫长的假期显得格外难熬，不过一本书给我送来的暑期的清凉，这本书就是——《樱桃树去散步》。
一棵漂亮的樱桃树偷偷地向月亮许愿，她要去柠檬小镇散步。当我看到樱桃树想去散步的时候，偷偷地笑了，想着这棵樱桃树应该和我一样淘气，喜欢偷偷地跑出去玩耍。
带着对这棵樱桃树的好奇，我继续行走在这个奇妙而又美好的故事里。樱桃树后面的行为并不是我想的那样。
樱桃树许下愿望能行走后，只是在湖边跳了一下舞，就急忙赶到柠檬小镇去做正事了。
她到雏菊小姑娘门前，用力摇晃一下脑袋，送给她很多熟透的樱桃，因为雏菊小姑娘经常唱歌给她听；她到百合夫人门前，用力摇晃一下脑袋，送给她很多熟透的樱桃，因为百合夫人经常夸赞她；她到香菇婆婆门前，用力摇晃一下脑袋，送给她很多熟透的樱桃，因为香菇婆婆保护她的枝丫不被小家伙折断……
她一晚上穿梭在柠檬小镇，把她熟透的果实送给守护她、爱护她的人们，她非常开心、满足。
这棵樱桃树真是了不起呀！
读到这里，我想到了自己。在家里，亲人们无微不至地照顾我；在学校里，老师们带着我在知识的海洋里遨游，同学们总是在我需要帮助的时候，向我伸出援助之手……
是啊，从我呱呱坠地到现在徜徉在知识的海洋里，我接受了太多的`恩惠，得到过许多人的帮助。
看到樱桃树答谢众人，我很惭愧。
从现在开始，我不能只享乐了，我要尽我所能回馈大家。在家我要帮忙分摊家务，陪爷爷、奶奶说话、捶背，学会照顾弟弟，帮助家人做些力所能及的小事；在学校，我要努力学习知识、帮助同学、做老师的贴心小助手；在外面，我要做志愿者，爱护花草树木，爱护小动物，维护美好家园。
滴水成海，水滴不会忘了孕育自己的大海；堆石成山，石堆不会忘了培育自己的高山；绿树成荫，绿树不会忘了滋润自己的大地。
心中常存感激，心路才能越走越宽。我要做个感恩的人，用我的心去温暖别人。
《散步》读后感14《散步》一文，主要写作者和老母亲、妻子、儿子一起出去散步的故事。 在行走的过程中，体现了他们一家人的幸福，互相帮助，互相关心，也说明了亲情是无价的。
在《散步》一文中，作者的老母亲一开始因为身体不好不想出去走走，后来终于出来了。 看到这里，我们都以为作者的妈妈是作者逼出来的，其实作者的本意不是这样的。 俗话说：“生命在于运动”，笔者也希望生病的妈妈能出来呼吸新鲜空气，锻炼身体，对老人有好处。 从这里，我也体会到了作者对母亲的敬爱。
走路的时候，笔者母子发生了争执，因为笔者妈妈要走大马路，既顺畅又方便老人。 但是作者儿子想走小路，因为走小路很有意思，也可以在路上玩得开心。 不过作者毕竟是一家之主，谁都得听他的。 考虑到母亲体弱多病，笔者应顺其意。 所以笔者决定冤枉他的.儿子，因为笔者已经陪伴了他很长时间了。 作者说：走大路。 然而，出于对孙子的爱，他决定走这条路。
从这件事来看，一开始的意见分歧因为作者对母亲的孝顺和母亲对孙子的爱而变得一致，充分说明了他们一家是多么和睦。 看到这里，我不禁想起了自己。 作者对他妈妈有多孝顺，而我呢？ 我很惭愧，妈妈累了我连一杯茶都端不上！
从老母亲对孙子的疼爱中，我不禁想起了《荔枝》这篇文章。 这是作家萧复兴写的。 文章主要讲述了作者给妈妈买了一些荔枝，妈妈舍不得吃，而是送给了最疼爱的孙子。
种种事迹，可见亲情的可贵。 我们都必须爱我们所爱的人，因为他们是我们最亲近的人。 其实，亲人深爱着我们，我们也应该去爱他们。 如果你没有爱，请从现在开始爱你的亲人！
《散步》读后感15每个家庭中都有亲情的存在，无论是母亲与儿子，还是母亲与女儿，还是父亲和女儿，父亲和儿子，他们之间往往都有着一股发自内心的爱，那份爱，是一个归属。
就像《散步》这篇文章中所说的，虽然自己已经到了晚年，呆在世界上的日子已经不多了，陪伴着孩子的时间也已经不多了，但是她为了下一代孙儿的快乐，牺牲自己的意愿尽量满足孙儿的'需要，这份亲情是无价之宝，有钱也未必能买得到，所以我们一定要珍惜，不要为了之间的一点儿矛盾而从此产生误会，家庭和睦，家庭幸福便是最大的幸福。希望大家能和谐相处，一起牵手陪伴完整个人生！
