教研工作总结实用(15篇)
总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，为此我们要做好回顾，写好总结。但是总结有什么要求呢？以下是小编帮大家整理的教研工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教研工作总结1根据教育局教研室有关联片教研活动安排意见，我学区把联片教研视为一种新的教育教学模式。通过联片教研能有效地增进了区域教育资源的共享，加强了区域校际之间的研讨交流，增强教师之间凝聚力，为我学区教育质量的提升起到了促进作用。本学年来，根据学校周中心工作安排和教务处的工作计划，成功地举办了4次联片教研活动，其中中心小学2次，樊坝小学1次，杨庙小学1次，现将此项活动总结如下：
一、联片教研增进了区域校际之间的交流、增强教师之间凝聚力通过联片教研活动的开展，各校之间能够互相取长补短，解决地域环境导致在教育教学中存在的问题，教师之间相互学习、取长补短共同解决在教育教学中存在的困难，增强教师的凝聚力。
尤其是各校的骨干教师在活动中充分发挥了引领和带动的作用，在教材的解读、课堂教学的把控、问题的解决等方面发挥了骨干教师积极的示范作用。活动中，教师们就各自的教育教学方法，结合教材中的一些具体问题有针对性地讨论交流。使教师们解决问题的措施更具体、更简捷、更有效。
二、借助仅有的教学资源，提高课堂实效
教育教学是一课堂为载体，结合新课程改革内化课标理念、提升专业素质，努力向课堂要效益。所以我们在联片教研活动中都选用骨干教师的样板课，借助者仅有的资源，仅有的时间，让执教者尽量用课例来诠释自己对主题的认识，课后再进行反思。听课老师再结合课例面对面研讨，使主题研讨得以深入，提高课堂实效。
三、注重专业引领，促进青年教师成长
联片教研活动的开展，都是在研讨的'过程中使执教教师和听课教师在听课、评课、反思、讨论的过程中不断超越自己。为了我学区内青年教师理论水平及实际教学能力迅速提高，广泛听取青年教师的随堂课、同课异构课等，从备课、上课、听评课、总结等角度，全方位进行指导，并且提出具体要求。使青年教师学有方向，做有方法。使教研活动更科学，效果更显著。
总之，本学年开展的联片教研活动，不仅促进了教师业务水平的提高，还为校际之间的教学交流创设了平台，在浓郁的教研氛围中，为青年教师开拓视野，丰富了大家的学识，让所有参与者更深深地感受到成为学习型教师、研究型教师的重要性。
四、存在的问题及今后努力的方向
我学区完小教师较少，开展活动次数不够多，在仅有的4次活动中还没有体现出“研”和“讨”内涵所在。我们还要进一步在“研”和“讨”上下功夫。努力在今后的联片教研活动中不断提高。
总之，通过联片教研活动，打破了校际壁垒，不仅促进教师业务水平的提高，还为校与校之间的交流提供了平台，发挥各校优秀教师的辐射作用，不仅让教师参与教研、投身教研，并且在浓郁的教研氛围中，大家能够共享教研！
教研工作总结2本期来，政治教研组根据学校教学、教研工作计划提出的基本要求：认真制订教研组教学、教研工作计划并积极开展教学、教研活动。我们坚持落实学校教学工作的指导思想，在抓好常规教学的同时，积极参与现代教改科研，深化课堂教学改革，培养学生的自主学习、创新思维和实践能力，努力提高教学质量和科研水平。具体工作如下：
一、加强新课标新教材的学习和研究，落实新的课程改革
开学伊始，教研组立即组织教师开展政治新课程标准的学习和研究，明确新初中教材改革的方向与重点。具体表现在教学体系的组成变化、教学目标的分解、课程体系和教学内容的更新、教材表述方式的转变、研究性学习的开展等五大方面。通过学习，使教师们的教育教学观、课程观、评价观得到转变，更好地更新政治学科知识，建立多元化的知识结构，努力使自己成为具有新型教学理念和知识结构的创新型教师，成为课程教材的建构者和改革者。
二、加强教学计划管理，提高课堂教学质量
教研组在组织教师开展新课标新教材的学习和研究基础上，根据新旧教材和教学内容的特点，及早制订教学计划和教学进度表。
本组教师以老带新，认真钻研教材，确定教学的重点和难点；教师能按学校要求规范地写好
好教案，以备讲课及检查之用；作业布置有针对性，能按照学校要求进行批改，及时检查和讲评；认真做好初中政治调研考试复习工作，编写专题练习进行强化训练，巩固落实所学知识。初三政治科能根据本届学生的特点，课堂教学注重基础知识的讲解和重难点的.突破，编写具有一定数量和质量的单元练习和综合练习进行强化训练，及时查漏补缺，巩固落实所学知识；积极参与备课活动，研究和协调教学、命题、训练各项工作；及早编写综合训练一、二轮练习，做到高、中、低档题合理搭配，全中有重点，实中有新意，以确保各轮训练的效率和质量。
三、以教带研，以研促教，相得益彰
积极开展新课标新课程的研究工作，以教带研，以研促教，相得益彰。20xx年下半年为新的课程改革在我校初一年级实行的第一阶段，同时也是我校初三准备中考的第一学期。所以本组的工作均以加强初一新课改及初三教育教学研究为重点，力争每一位老师都能在教育教学中坚持新课程理念，使自己的教学活动卓有成效，使政治课的教学模式趋于科学、合理。
这一学期以来，本组教师对新的教学内容进行课题研究的分工和协作，认真选择实验研究的教学内容，通过集体备课，制订课堂教学设计方案，制作课堂教学课件，精心上好每一节实验课。
教研工作总结3岁月如梭，时光流逝，伴随着新年钟声的敲响，一个学期转眼间就过去了。一个学期以来，六年级语文教研组在领导的亲切关怀和教导处的直接领导下，全体语文教师认真学习先进的教育理念，积极参加各项教研活动，共同努力，顺利地完成了本学期的教育教研任务，实现了学期初制定的教学目标。回顾半年来的工作，感慨颇多有工作上的欢乐，也有工作上的.苦闷。为了更好地完成今后教育教研的任务，使教学工作做到有的放矢，特对本学期的语文教研工作总结如下：
一、加强学习，提高自身素质
俗话说，“打铁还需自身硬”。开学之初，我们六年级语文教研组能够借助新课程标准学习实施这一有利时机，认真组织学习了《走进新课程》、《新课程标准下的思考》、《素质教育理论教程》、《小学教学常规》以及相应的教育教学理论，并观看了相应的录像资料，切实加强了业务学习，更新教育观念。每位教师在本学期中都做了上万字的理论学习笔记和教学札记；除了进行必要的理论学习外，六年级语文教研组还积极地参加听课互评活动，每人听课都能达到十六节以上，真真正正把理论学习运用到教学实践上，切实提高了自身 ……此处隐藏13484个字……活动，使自己的教学、教研水平不断提高。科学教研工作总结
在这学年能按制订好的教学、教研活动计划进行活动。根据制定，我本期科学上2节研究课，每堂研究课，我都能精心准备，为我校教学搭建了一个研究的平台，受到本教研组教师的一致好评。同时，在本校内各成员间还互相听课，共同研究新课标的精神、创新教法。我们科组每学期都进行了自然实验室的仪器清理、清洁工作，使实验室的教学实验环境有了很大的改观，为学生创设了更舒适的学习环境。在实验室工作这一块，科学组成员付出了艰辛的劳动和集体的智慧，为规范实验室管理和为学生创设更广阔的试验田作出了巨大的贡献。
一直以来，本科学组成员还积极不断地学习别人的先进教学经验，不断吸收先进的教改信息，以提高自己的教学、教研和业务水平及能力。由科学组老师与学生共同合作完成的六份作品，参与了本年度青少年科技创新大赛，有望再获得好成绩。
以上是本学年度科学科组对工作的简要总结，仍有不足之处，需继续努力及改进，争取把工作做得更好。
教研工作总结14本学期我学片英语教研工作围绕中心学校开展的各项工作为主题，加强教育教学管理，优化课堂教学，结合我们学片的实际状况，主动地开展教学探讨，取得肯定的成果，现总结如下：
一、建立教研制度，落实常规要求
1。加强业务学习，提高教化自身的理论学问水平和教育教学实力。坚持每周四下午的业务学习制度，组织老师仔细学习《教学大纲》《中小学英语教学》等有关教育教学的杂志刊物，集中观看优秀课堂教学VCD结合教育教学理论的学习，提高教研实力和老师的教学水平。
2。充分发挥备课组的作用，仔细抓好备课小组的工作。主动开展教育教学探讨活动，深化钻研教材，主动开展教育教学探讨活动，深化钻研教学大纲，明确教材编写意图，备写好每一堂课的教案，做到“功在课堂，利在课后”，本学期开展五次校性教案作业月检查，并评出优、良、合格三个等级。对写得较好的老师赐予表扬激励。
二、提高相识，深厚教研氛围。
随着教化的不断改革，我们相识到教学探讨，不但能促使老师的信息意识与信息实力发生显著的改变，而且能促使老师的教化实践活动发生性质上的改变，是学校可持性发展的不竭动力。因此，相互学习，共同进步的良好学习风气在我校蔚然成风，在期初制定工作安排时，很多老师都争先恐后地报要开教学观摩课，展示自己的才华。如吕海燕老师满腔热忱，主动参加，细心备课，努力进行创建性的拟写教学设计，在教学设计及课堂的教学过程中，对学生的启发引导，反馈沟通中体现了不同的风格。如教学《whatcolourisit》一文，她深化钻研教材，围绕课文的重点，难点和关键，细心设计问题，引导学生勤思多议，由浅入深，多方诱导，使学生的相识得到升华，学习主动性得到了提高，教学效果良好。
三、以教学活动为载体，为老师供应展示自我的平台
教研组的活动，能有效地激活学科的教学探讨，营造互动式对话的氛围，引起老师个体之间的反思与共鸣，帮助老师实现理念的更新，观念的变革，行为的转变。本学期教研组本着活动宜精不宜滥的原则，细心组织了下列活动：
1、“教学设计——说课评点——课堂实践——评课研讨”开放式教学系列研讨活动。本学期，我们本着学校教学发展为本，老师业务发展为本，学生多元智能发展为本的主导思想，要求老师要上好五节课（推门课、示范课教研课、、探究课、汇报课）以教学活动为载体，为老师供应展示自我的平台。
2、开展老师论坛活动：围绕新课程标准下，以老师教学行为和学生学习方式的转变为重点，以《我与课改同行》为主题，谈老师的'真实体会，议课改中的热点、焦点问题，解教育教学中的难点问题。
3、“师徒结对”培育青年老师。青年老师是学校将来的生力军，学校将接着为青年老师供应各种岗位练兵活动，支配好师徒接对活动本学期要求我们的青年老师在“课改”中，必需领先更新教学观念，提升学习品位，做“课改”的先行者，努力做好：
①自我研读，做好笔记。
②带着问题广泛收集相关资料，不断解决新问题。
③借助现代教化技术手段，提倡青年老师网上学习和主动沟通。
④本学期上一堂足以反映自身水平的公开课。
⑥仔细做好“师徒结对”工作，明确师徒职责，通过师傅的&39；导育人、导教学、导科研，促使徒弟教学水平不断提高。⑦期末写出一篇有较高质量的教学阅历反思或案例剖析。
⑧力争在相关学科竞赛中脱颖而出，取得好成果。
4、主动参与教研室组织的活动。
回顾过去，展望将来。在中心学校全体领导的关切和支持下，我们将来义无返顾，加强教研，不断总结教育教学探讨阅历，全面提高教学质量。为新世纪培育优秀人才做出更大的贡献。
教研工作总结15本学期，我校紧紧围绕县教研室音乐教研组会议精神，仔细实行《音乐课程标准》，体现以音乐审美为核心，推动素养教化，全面提高音乐老师的教学素养和教学水平。现就本学期工作总结如下：
一、主要工作
（一）把师资培训放在首位
1、组织老师学习《音乐课程标准》，正确地理解和运用《标准》中的基本教学理念。
2、做好骨干老师队伍建设，每所完小都要有音乐学科带头人，在教学工作中起带头示范作用，辐射到整个学区。 3、加强国标本试验版教材（一到三年级）的培训工作，使任课老师彻底转变教学观念，运用新的教学理念进行教学。
（二）加强课堂教学探讨，提高课堂教学效应。
1、本学期要组织一次公开课教学评比和优秀教案评比以及优秀教学论文评比。
2、中心教研组将对各校进行教学视导，并组织优质课下村小。
3、说课竞赛。
4、举办了“庆元旦”师生演唱会。
（三）抓好中心小学及各完小光趣小组的辅导工作中心小学组织合唱队、舞蹈队、小乐队等爱好小组，各完小在确定爱好小组的活动内容的基础上，都专人抓此工作，在全场“庆元旦”师生演唱会上各校均获得教好的成果。
二、主要工作措施
1、组织学习，制订安排开学初，组织全校音乐和美术老师进行学习，共同探讨。全体成员仔细钻研新课程标准及新教材，依据本学期本册学问体系，注意学问与学问`单元与单元之间的联系及教材的应用性制定了安排。
2、仔细备课，优化课堂结构依据县教研室统一规定的备课格式，仔细备课，每位艺术老师做到仔细分析教材，分课时备课，突出重、难点及解决方法。在课堂教学中，依据各年级段的特点，仔细上好每一堂课。低年级的音乐课内容丰富、充溢情趣，老师能做到用语言美丽，让学生绽开丰富的想象，用自己的.肢体语言表达歌曲的内容，让学生充分活跃起来。中高年级在注意歌颂教学的同时，突出观赏教学。在整个课堂音乐教学中，有的老师还充分利用现代化教学手段协助教学，引发学生的学习爱好，突破教学难点。 在今后的音乐教学中，我们教研组将不断改进教学方法，丰富课外活动的形式和内容。在有效地完成教学任务的同时，提高学生的各项素养，也使我校的音乐教学工作再上一个新台阶。
