小班教案

小班教案(精华)

作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的小班教案3篇，希望能够帮助到大家。

小班教案 篇1

活动过程:

1.导入活动

（1）游戏“找门”,激发幼儿参与活动的兴趣.

①教师:小朋友,请你找一找我们班级的门在哪里？

②教师:他们都一样吗？哪里不一样？

③教师:想一想,家里的门是什么样子的.？和幼儿园里的门一样吗？

（2）观看dvd,引导幼儿观察片中小朋友使用门时的各种行为.

①教师:大家要仔细看看片中都出现了什么样式的门？

②教师:小朋友是怎么关门的？手放在了哪里？发生了什么事？

③教师:片中的小男孩在玩什么？你觉得这样做对吗？玩着玩着,小男孩发生了什么危险？

（3）交流讨论,引发幼儿思考并讨论使用门的注意事项.

①教师:开关门的时候,手放在门缝处会不会有危险？为什么？

②教师:随便推拉摆弄门玩对不对？这样可能会发生什么危险？

2.概念学习

（1）观看动画,了解使用门时一些安全与不安全的行为.

教师:使用门时,哪些行为是安全的,哪些行为是不安全的？来看一段动画吧.

（2）交流并学习安全使用门的方法,知道不安全地使用门将会出现严重后果.

①教师:用力地开关玻璃门,会发生什么危险？

②教师:开门时要注意什么？

③教师:为什么不能爬到门上或把自己挂在门上玩？（会撞到别人.会摔伤......）

④教师:大家再想一想,除了这些,使用门的时候还有那些安全要注意？（引导幼儿迁移生活经验,说出其他关于门的使用安全,教师可及时提示,如:不在门后玩耍等.）

3.教师小结.

4.教师:开关门动作轻,慢推拉静无声,不攀爬不掉挂,不在门后玩游戏.家里的门有很多不同的式样,在使用这些门的时候,一定要注意安全,这样才不会让自己受伤,也不会伤害到别人.

小班教案 篇2

游戏目的

1.加深幼儿对周围小朋友的认识，并尝试记住小朋友的名字。

2.听懂老师的指令，初步学会遵守游戏规则，有一定的控制力。

3.幼儿愉快地参与游戏，体验参与游戏的'快乐。

游戏准备

歌曲录音，月亮头饰一个（老师扮演）。

活动流程

一、导入：拍手音乐节奏

二、巩固歌曲《调皮的小星星》

三、互动游戏

游戏时，月亮阿姨（老师扮演)坐在小椅子上，任意找一位小星星（小朋友扮演）到月亮阿姨面前，月亮阿姨把小星星揽入怀里。

游戏开始后老师轻捂小朋友的眼睛，找一位或几位星星藏起来，然后放开捂小朋友的手和其余小星星一起拍手演唱歌曲《调皮的小星星》，当最后一句歌词结束后，请前面小朋友猜一猜哪个调皮的小星星溜走了，并说出他（她）的名字。如果猜对了，老师喊“某某小星星出来吧”，被猜出的“小星星”站成一排，点数后回到座位上，然后互换角色，游戏重新开始。

四、游戏的要求

游戏中前面的幼儿必须说出幼儿的名字，其他幼儿不可提示前面的小朋友，藏起来的小朋友不要出声音，没喊到名字不能跑出来。

游戏评价

游戏歌曲朗朗上口，是幼儿非常喜欢的一个游戏，此游戏由老师和全班幼儿参加，避免了有些孩子无事做，老师照顾不过来的现象。游戏时可以由易到难，先找一位小星星藏起来，再到找多位小星星藏起来，孩子们特别感兴趣，特别是当前面幼儿说对一个孩子的名字时，所有孩子为之欢呼，快乐无比，又因有老师直接参与游戏，使幼儿充分体验到老师和幼儿一起游戏的乐趣。

小班教案 篇3

活动目标：

1．在游戏中对圈圈感兴趣。

2．学习钻圈、双脚跳圈等基本动作，能大胆探索圈圈的多种玩法。

3．在游戏中体验玩圈圈的快乐。

活动准备：

1．每人一个呼啦圈、拱形圈2个、小兔头饰每人一个、兔妈妈头饰一个、小熊家图片一张。

2．音乐《智慧树“郊游”》、《健康歌》。

活动过程：

一、带领幼儿随音乐进场，做热身运动。

1．师：“宝宝们，今天天气真好！妈妈带你们出去玩，你们高兴吗？现在，我们一起开着小汽车出发喽！”（每人拿一个呼啦圈进场）

2．听音乐，集体做热身运动。

二、探索圈圈的多种玩法，感受玩圈的快乐。

师：“宝宝们，今天呀，我们要和呼啦圈一起玩游戏，看一看谁玩的方法多，好不好？但请小朋友们一定要注意安全，不要碰到其他宝宝哟。”

1．幼儿自由玩圈，教师观察并随时提醒幼儿注意安全。

2．请个别幼儿展示自己的玩法，其他幼儿一起模仿。

三、学习钻圈、双脚跳圈的.基本动作，掌握其基本动作要领。

1．师：交代动作要求：

（1）双脚跳圈：在跳圈时，我们要双脚并拢两脚自然站立，两膝弯屈，上体稍前倾，两臂屈肘，前脚掌蹬地向前跳起，落地时前脚掌先着地，落地后腿稍屈。 同时准备下一组跳。

（2）钻圈：在钻山洞时，应把头低下，身子卷缩成团。注意在钻圈时不要把圈碰倒哟。

2．幼儿集体练习动作。

四、和圈圈玩游戏，进一步体验玩圈圈的快乐。

1．师：“宝宝们，今天小熊家请客，它邀请我们去它家作客呢！可是，在去小熊家的路上，有一条长长的小河，两座山洞，河的对面就是小熊的家。大家想一想我们怎么过去呢？我们用什么东西做小河呢？”（呼啦圈）

2．幼儿相互讨论，想办法。交流各自的办法。

幼：我们可以跳过去（这个办法不错）

幼：可以钻过山洞（这个主意好）

3．幼儿自己动手把呼啦圈摆成长长的小河，用拱形圈做山洞。

4．师再次提醒：一定要双脚跳过小河，俯下身体钻过山洞。

5．幼儿完成动作。

6．师：“我们到了小熊家喽！小熊要夸夸我们呢！真棒！”

7．师：“宝宝们，玩了一天了，天黑了，我们该回家了，别忘了我们还从刚才的路回家哟！”

8．幼儿沿原路返回（巩固练习动作）。

五、开汽车出活动室，结束活动。

师：“宝宝们，今天你们的表现真棒！现在我们每人去拿一个圈，我们开着小汽车到外面玩一玩吧！”