关于安全演讲稿合集八篇
好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。在当下社会，需要使用演讲稿的场合越来越多，你写演讲稿时总是没有新意？以下是小编为大家整理的安全演讲稿8篇，欢迎阅读与收藏。
安全演讲稿 篇1各位领导、同事：
大家好，今天非常荣幸代表管理职人员参加演讲比赛，我是公司安全工程师****，由于管理职没有人员报名参加演讲，为了不浪费今天这次和大家交流沟通安全的机会，所以我就顶风而上报名参加，今天我用演讲的形式来表达我自己的一些观点和想法，希望能够得到大家的认可和共鸣，我演讲的主题是《今天你安全了吗》，主题的意识可以理解为今天你关注安全了吗，今天你认可安全了吗，今天你亲身实践安全的承诺了吗，我个人认为随着社会不断的发展，文明不断的进步，人们对健康不断关注，以后大家见了面不再是说今天“你吃了吗”，而是，今天“你安全了吗”，关注别人的安全，其实就是关注人家的健康，关注人家的健康就是关注幸福，谁听了这句话都会很很高兴，你们说是吗？开始之前我首先声明，我只参加演讲比赛，不参加名次的评选，不管演讲的好与坏，希望大家还是能给我热烈的掌声，谢谢！
刚才听了几位选手的演讲，我觉得十分出色，体现出安全的重要性，大家在欣赏精彩文章的同时，我觉得最重要的是，大家是否认可安全文化的重要性，是否能在日常的工作中和家庭生活中用自己的行为践行安全的承诺，并且通过自己的安全行为可以影响周围的人，注意安全不仅仅是一句口号，而是我们真心的付出，安全有句口号叫《工作为了生活好，安全为了活到老》，确确实实只有在安全的前提下，我们所做的任何事情才会有意义和价值，由于多年从事安全工作，经常会看到一些惨痛的安全事故，事故发生后给当事人及其家人带来的灾难和痛苦，不是用语言能够表述的，事故的教训给我烙上了深深的印记，再也不希望有人因事故而受到任何伤害，只要我们心中的爱还未泯灭，我们就能做到，而且能够做的更好，安全经常要求做到“三不伤害”，我想提问现场的一位观众告诉我三不伤害的内容，（即不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害），大家可不要小看这个“三不伤害”他融汇了东西方的智慧，中国传统道德讲究自身修养，就是自爱，自己不伤害自己，佛家讲“不恼害众生”持戒清净，不能伤害他人；整个社会讲和谐，和谐就不能彼此伤害，也就是不被他人伤害。西方人对“三不伤害”也做出了贡献，密尔在《论自由》中提出了“不伤害原则”，西医生命伦理学原则第一条原则就是“不伤害”，其实用我自己的观点讲三不伤害就是要爱自己、爱亲人、爱同事，爱你周边所有的'人，遵章守规、服从管理不让自己和他人受伤害，不就是爱的最好表现吗。
有这样一件事让我久久不能释怀，公司20xx年6月28日职工****因工受伤入院，伤害的部位是左脚拇指和二趾，手术过后我去医院进行事故调查，在交谈中****的母亲告诉我，由于手术带来的巨大疼痛，****已经三天没有睡觉了，每当夜深人静的时候，疼痛就是越发加剧，为了不影响周围人员休息，母亲用毛巾捂住陈建美的嘴，减少疼痛的呻吟声，俗语讲“十指连心”那是钻心般的疼啊，讲到这里母亲早已泪流满面，因为我知道，疼在女儿身，痛在父母心呀，我们这些在外漂泊、工作的同事们，我们的安全和健康才是父母最大的心愿呀！这件事也一直深深激励和督促着我，对安全的问题一分、一秒也不能放松，更意味着自己身上担负着更多的责任，在对待安全的问题上宁愿听骂声，也不愿听哭声。
在这里应该感谢那些关注和支持安全工作的同事们，是你们的辛苦努力筑起了安全的长城。用一句话结束今天的演讲，安全工作需要我们每个人付出爱心，爱自己的同时更加爱我们周边的人，安全工作不需要口号，需要每一名职工亲身去实践自己的安全诺言，更希望通过今天的演讲能够改变或影响更多的人的观念，有更多的人加入到安全、幸福、健康的行列中来，最后祝福普什宝枫大家庭所有的员工平安、幸福。
安全演讲稿 篇2近年来，随着九年制义务教育的普及，各种新情况、新变化、新矛盾不断出现，影响小学生安全的因素越来越复杂，对学校的安全稳定带来前所未有的冲击。因此，如何做好小学生安全工作，抓好小学生的安全教育与管理，保障小学生人身财产安全，促进小学生身心健康发展，确保学校和社会的安全与稳定，是摆在我们班主任面前的一个突出问题。
一、对小学生进行安全教育的必要性
1、开展素质教育的需要
社会发展到今天，从现代教育理论的角度要求我们必须由“应试教育”向“素质教育”转变。因为教育本身是为了培养、提高学生全面素质，而不是单纯地灌输科学文化知识。我们不难看出，在学校对学生开展安全教育，具有加速培养合格人才的作用。开展安全教育，从学校治理的角度看，它可以提高学生的素质，为学生的健康成长和全面成长创造良好的外部环境和文化氛围。小学生一方面要自我约束，遵纪守法，另一方面，其学习和生活又要有必要的外部条件和稳定的治安秩序作保障，而小学生安全教育恰恰在这两方面得到了全面体现。
2、复杂的社会治安形势的需要
随着九年制义务教育的推广和我国人口发展的规律。在校小学生人数大幅度增长，校园社会化现象日益明显，校内及校园周边环境日趋复杂。学生来校途中发生意外事故、宿舍内财物丢失、打架斗殴事件等时有发生。
大量事实说明，安全问题不仅是学生在校学习、生活中经常遇到的问题，也是在其他节假日要遇到的问题。小学生在学校学文化、学知识的同时，学习、了解、掌握一些法律知识和安全常识，不仅可以做到在校期间自已不受伤害也不伤害他人，自己不违法违纪并能同违法违纪行为作斗争，而且还可以依靠法律法规的力量保护自己，维护自己的正当权益。
3、提高小学生安全意识的需要
根据小学生年龄特点，他们的安全意识普遍比较薄弱，自身安全意识不强。主要表现为：在自身物品管理上，思想麻痹，物品随意乱放。缺乏自我保护意识，对社会了解不够。小学生在校园内学习、生活、接触社会少，辨别是非能力差，容易被犯罪分子利用指示其犯罪。还有的小学生不注意用电、用火安全，不注意出行交通安全，存在侥幸心理，往往容易造成安全事故。
一些小学生缺乏社会责任感，抱有“多一事不如少一事”的思想，“事不关己，高高挂起”，看到违法事件，没有关系到自己切身利益，装作视而不见等。认识不到打架斗殴、盗窃等给自身、他人、家庭、学校会带来什么样的危害。因此，要加强安全教育，提高小学生安全的防范意识。
二、班主任在学生安全教育中承担的责任和管理方法
1、班主任安全管理责任
（1）安全教育责任。
班主任除对班级学生进行爱国主义、社会主义、集体主义以及基本道德规范等思想政治教育和基础文化科学知识教育外，还要对学生进行安全教育和自护自救教育，让学生掌握一些基本的安全防范、安全自护和安全自救知识。如对学生进行交通安全 ……此处隐藏8937个字……/p>
6、不准私自到学校嬉闹，不准弄坏公共财产。
第二方面：严格要求自己，认真完成假期作业
1、 牢记自己是一名中学生，时刻牢记《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的要求，我们学校一直倡导，也一直要求同学们“在家做个好孩子，在学校做个好学生，在社会上做个好少年”，希望大家牢记老师的谆谆教导，走出校门后，仍要约束自己的行为，不放纵自己。
2、每天利用一定的时间温习功课，完成作业;
3、每周看一本有益的课外书;
4、做一个安全知识手抄报;学校要评比，(以收集法律及安全知识为主)。
5、每天至少帮家里做一件家务事;
6、多参加有益的活动，丰富自己的视野，锻炼自己各方面的能力。参加活动的学生一定要做好安全防护，如出现安全问题，学校不承担任何责任。
同学们，生命只有一次，但愿平安伴你一生!最后希望同学们把“珍爱生命，安全第一”牢记在心，平平安安过暑假，快快乐乐返校来!
安全演讲稿 篇8各位领导，朋友们：
大家好!
今天我给大家演讲的题目是《安全管理应坚持以人为本》
煤矿安全生产是人、机、环境、管理相互和谐发展的系统工程。在实现系统安全过程中，人是主体，起决定性的因素。因此，矿井安全管理应坚持以人为本，把管理的重点放在人的身上，通过解决人的问题，使各种事故风险和伤害因素都处于有效控制状态，最终实现矿井安全生产。
一、坚持以人为本管理的必要性
1、坚持以人为本管理是实现矿井安全发展的本质要求。
人的生命安全是矿井安全生产的第一需要，就是强调一切为了人、理解人、关心人、帮助人、依靠人，千方百计保证人的生命安全，实现人的本质安全，促进人的全面发展。通过人本管理，增强人的安全意识，提高安全文化素质。最大限度的控制煤矿事故，确保人的生命财产安全，使广大职工有一个安稳的工作环境。如果煤矿接连发生事故，人身受到威胁，那么本质安全型矿井建设就无从谈起，实现矿井安全发展就只能是一句空话。
2、坚持以人为本管理是实现矿井安全管理的必然要求。
传统的安全管理主要是命令型的管理，没有明确的指标要求，缺乏具体的指导帮助，往往工作努力的人可能因为一起事故而前功尽弃，这样的管理方式容易挫伤人的积极性。实行人本安全管理，是现代煤矿安全管理必须发展的方向，他强调人的因素，将职工的积极性、主动性和创造性视为矿井发展的源泉，确立人在安全管理中的主导地位，使矿井的'各项管理都围绕职工的积极性、主动性和创造性进行和开展，调动人的积极性，使伤亡事故发生的概率降到最低限度。
二、实现以人为本管理的主要做法
1、实事求是，根据矿井实际关心人。
实行人本管理必须要根据煤矿工人的特点，人的个性，从每个人的实际出发，充分的了解人、关心人，把耐心细致的思想教育与职工的生活、工作实际有机的结合起来，把职工的思想情绪和工作热情调适到最佳状态，使职工身心愉悦，集中精力做好安全生产。
一是要切合实际，因人而宜。针对不同的人，采取不同的方式，特别是不懂安全的人、盲目蛮干的人、疲劳人、受过处分的人、赶急图快的人等“安全不放心的人”，更要密切关注，加强教育，对他们实行重点监控，建立职工安全档案，进行家属联保，深入思想教育，调整工作岗位，实行帮带活动等，使他们以平和的心态投入到安全生产当中。
二是要把握关键、因时而宜。煤矿安全是一个动态的过程，伴随着生产而不断的变化。实行人本管理必须注重时间和空间的变化，应对症下药。总结和研究多年来我矿发生事故特点，一般发生在探亲前后、工资发放前后、发生口角前后、红白事前后、岗位变动前后、工作面搬家前后、工作面条件变化前后、安全工作平稳时期、节假日前后、领导变动前后、农忙季节前后等时期，95％是人为的习惯性违章作业造成的。所以，这些时期为安全管理的薄弱时期，应高度重视安全。
2注重实效，通过安全培训提高人。
农民工是煤矿职工队伍的主体，他们在自身文化素质的限制和挣钱欲强烈的驱动下，经常发生“三违”，威胁煤矿安全的同时，他们自身也成为伤害的对象。所以我矿实行人本管理，首先必须抓好新工人的脱产培训；其次务必抓好日常班前培训，比如每班的安全注意事项、“每日一题、每月一考”、“传、帮、带”培训等；再次是作业规程、安全技术措施培训；四是理论知识与现场培训；五是利用岗位练兵和技术比武为契机进行培训；六是开展岗位流程安全描述确认，即“手指口述”操作，确保工作流程安全；七是经常开展安全回头看、重温安全规程等活动。但是，培训时要切实创新模式、发挥作用，起到效果，关键是要让职工真正掌握一定的知识，切忌重形式、走过场、给人看，否则，培训不到位人人是隐患，培训不成反误了前程。
3、大胆创新，开展安全文化感染人。
安全文化是安全生产问题在人的意识形态领域和人的思想观念上的综合反应。针对煤矿这几年来快速发展现状，大力开展安全文化建设已经势在必行。一要充分发挥媒体和宣传阵地的作用，使职工能够做到热爱矿山、建设矿山、奉献矿山；二要切实在文化建设上舍得花钱，建设高标准安全文化长廊、井下宣传警示灯箱、矿山休闲娱乐中心等，营造关注安全、关爱生命的浓厚氛围；三是必须开展事故案例教育和安全演讲赛，主要是本单位历年发生的事故，给人亲情警示，演讲身边的事故，使台上演讲者哭者讲，台下听众流着泪听，进行感染和激励，受到事半功倍的效果；四是大力宣传安全生产中的先进和典型，宣传事故的处理情况，引导职工计算违章的损失、事故的痛苦。但必须要实事求是，否则把不先进的典型宣传，反而给职工一种反感，竟而出现抵抗情绪；五是坚持走出去、引进来的做法，将其他先进单位的经验，探索性的推广到本单位，给职工一种新奇和信心；六是必须发挥基层党支部的作用，将安全文化延伸到党政工团齐抓共管、延伸到家庭、延伸到8小时以外，使职工始终处在安全文化的氛围当中。
4、创新机制，加强激励鼓舞人。
实行人本管理，关键是重视人、激励人、充分发挥人的主观能动性。要重点抓好4项工作：一是以自我管理和自我控制为手段，层层分解安全目标，使人人肩上有担子、个个肩上有压力，使职工努力的追求自己的目标；二是务必加强对工作标准、任务目标的考核管理，尤其是考核要公平，考核要持久，不能因为谁和谁关系好、谁是领导的亲戚等不扣分、不处罚，这样会挫伤其他领导和职工的积极性；三是务必解决职工家庭、生活上的困难，对职工建立帮扶机制，对职工的工资严格按劳分配，使他们在工作中感到放心和温暖；四是奖罚一定要兑现，定了干、说了算、困难再大也不变，有了承诺就兑现。如果在处罚上不平等，在奖励上不兑现，实干的人才不重用，职工也许会对工作失去信心，达不到激励的目的反而有碍于安全生产。
总之，我们必须要把尊重人、关心人、理解人、爱惜人作为安全管理工作的着力点，只要人管好了，人的主观能动性就会发挥的最大化，给矿井带来丰厚的经济效益，我们新密煤矿安全生产也会上一个新的台阶！
我的演讲完了，谢谢大家!
