班主任教育格言
无论在学习、工作或是生活中，说到格言，大家肯定都不陌生吧，因其不仅凝聚古圣先贤的人生智慧，同时也具备简练生动的表达方式。从句法结构角度说，格言是从句法结构角度说，格言是相对完整、相对独立的句子，可以独立用来表达思想。那么你有真正了解过格言吗？下面是小编为大家收集的班主任教育格言，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
班主任教育格言11、尽信《书》，则不如无《书》——孟子
2、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培
3、爱孩子这是母鸡也会做的事。可是，要善于教育他们，这就是国家的一件大事了，这需要才能和渊博的生活知识。——(前苏联)高尔基
4、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威
5、教育是把人内心勾引出来的工具和方法。——苏格拉底
6、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基
7、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图
8、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基
9、师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》
10、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知
11、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。
12、人生贵相知，何用金与钱。──李白(唐代诗人)
13、我相信，不论孩子将来从事哪一种事业，都应当从小做起。真不知道有多少父母能够认识到他们给予孩子们的所谓“教育”，只会迫使子女陷于平庸，剥夺他们创造美好事物的任何机会。 ——(美)邓肯
14、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。——苏霍姆林斯基
15、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的`思考力。——列宁
16、智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。——陶行知
17、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
18、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基
19、前后不一致是教育中最严重错误之一。——斯宾塞
20、读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。——培根
班主任教育格言21、一个人带着同伴的颜色。
2、学生可以犯一百次错误，但他们必须耐心地教他们一百次。
3、亲其师，信其道，恶其师，瘦其道。
4、任何人都应该有自尊、自信、独立，否则就是奴隶。但自尊不轻，自信不自满，独立不孤独。
5、爱需要力量。爱是一种储蓄。
6、教育不仅是一种智慧，更是一种策略，让我们做一个聪明的班主任。
7、父亲和母亲既是教师又是教育家；他们不亚于教师；他们是人类智慧的创造者，因为儿子的智慧是在他出生在地球之前，从他父母的根中延伸出来的。
8、道德教育的核心问题是为每个人树立崇高的人生目标。人们似乎每天都在大步走向未来，总是想着未来，关注着未来。从对社会理想的理解到个人高尚人生目的的形成，这就是教育，首先，是一条漫长的情感教育之路。
9、学而不思则罔；学而不思则罔，思而不学则殆。
10、教师必须有健康的身体、农民的技能、科学的头脑、对艺术的兴趣和社会改革的精神。
11、老师的加法是增加梁的桥梁，老师的减法是减少荒凉。
12、教育的目的是使青年人作好终身自学的准备。
13、只有一个由受过教育的人组成的国家才能保持自由。
14、鸟儿展翅看大鸟，学生的成长取决于老师。
15、教育成功的秘诀在于尊重学生。
16、老师的个人榜样是年轻人心灵中最有益的阳光，无可替代。
17、随着世界末日的减少，为什么会知道。
18、我想成为年轻人爬上我肩膀的梯子。
19、一个好的教师的师德作风必须有学生的思想有学生的立场。
20、读书是毫无疑问的，必须教有疑问的，有疑问的`，但要向无疑问的，到这里就是进步。
21、教师的工作是教书，不仅是传授知识，而且是教学生如何做人。
22、当你打电话的时候，微笑，别人会感觉到。
23、教育是温暖的，充满力量的。
24、发现的起点是一个问题。聪明的人问得聪明，愚蠢的人问得愚蠢。
25、人的心可以分为两部分：一部分是好的，另一部分是坏的。善良足以阻止邪恶，它足以遮蔽自治，并为美国的声誉；假如坏的教育，或者坏的影响，使坏的部分变大，好的部分越来越多地侵蚀，而好的部分是他的奴隶，人们向他吐唾沫。
26、道德教育是第一，欣赏是必不可少的。
27、没有爱的教学，就像没有水的池塘，最终会干涸。
28、启发学生是教育中最宝贵的经验。
29、每个有自尊的老师都会给学生一个发展自尊的机会。
30、修而不见人，故意有天知道。
班主任教育格言31、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。
2、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
3、师者，所以传道、授业、解惑者也。
4、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
5、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
6、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
7、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
8、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
9、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
10、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
11、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
12、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
13、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。
14、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。
15、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
16、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
17、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
18、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会 ……此处隐藏14364个字……、对人民来说，第一是面包，第二是教育。
47、表扬用喇叭，批评用电话。
班主任教育格言151、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
2、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
3、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
4、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。
5、顽强的意志可以征服世界上任何一座山。
6、天荒地老，教师的童心不泯。
7、爱是需要能力的，爱是一种储蓄。
8、不要简单地向后进学生说不。
9、师者，所以传道、授业、解惑者也。
10、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
11、学然后知不足，教然后知困。
12、同是天涯沦落人，相蓬何必曾相识。
13、一个人的各种品性之中，德行是第一位的。
14、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
16、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
17、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
18、想，要壮志凌云；做，要脚踏实地。
19、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
20、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
21、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
22、谁应付了教育，教育就会应付他。
23、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
24、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
25、允许学生一百次犯错误，但要求自己一百零一次耐心地教育学生。
26、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
27、人生结交在始终，莫为升沉中路分。
28、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。
29、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
30、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
31、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
32、让每个学生体会到学习的乐趣，且感受到自己是一个发现者。
33、教师要学会享受教育的过程。
34、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
35、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
36、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
37、教也者，长善而救其失者也。
38、循循善诱，诲人不倦的是老师。
39、德育为首，赏识必不可少。
40、学高为师，身正为范；百年大计，教育为本。
41、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
42、智力教育就是要扩大人的求知范围。
43、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
44、教育就是一种服务。
45、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。
46、人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。
47、把爱带给每位学生。
48、正其谊，不谋其利。明其道，不计其功。
49、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
50、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
51、心灵的沟通胜于知识传递。
52、油画教育过程的标准，是效果和时间。
53、修养是教育的载体，境界是教育的起点，人格是教育的风帆。
54、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。
55、关爱学生，就是用我们宽广的胸怀包容他们的优点和缺点，无私地奉献自己的爱。
56、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
57、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。
58、战胜自己是最不容易的胜利。
59、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
60、人生的`目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
61、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
62、教师的职业是太阳底下最光辉的职业。
63、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
64、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
65、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
66、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
67、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
68、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。
69、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
70、体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。
71、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
72、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
73、教育是国家的主要防御力量。
74、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。
75、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。
76、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。
77、假如你厌恶学生，那么，当你工作开始时，就已结束了。
78、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
79、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。
80、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。
81、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。
82、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
83、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
84、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
85、爱之深，责之严，严中有爱，严爱相济，使每一位学生健康成长。
86、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。
87、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
88、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
89、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。
90、凡为教者必期于达到不须教。
91、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
92、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
93、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。
94、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
95、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
96、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
