高中下学期作文训练计划范文
光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又将迎来新的进步，让我们对今后的工作做个计划吧。什么样的计划才是有效的呢？下面是小编为大家收集的高中下学期作文训练计划范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一、目的
继续响应大纲要求，继续规范高中生写作能力培养，提高写作水平。
二.指导思想
贴近新教材大纲的写作要求，结合第四册写作单元的训练要求，结合学生实际，进行开放、务实的训练。
三.实施计划
第一阶段:如何写简评
培训重点:
(1)掌握写简评的基本要求。
②学会写简评。
第二阶段:如何写信息和交流
培训重点:
(1)了解新闻与传播的异同。
②学会写消息和沟通。
第三阶段:如何写诗
培训重点:
(1)了解诗歌写作的一般特点。
②学会写诗。
第四阶段:如何写短篇小说
培训重点:
①了解短篇小说的一般特点。
②学会写短篇小说。
第五阶段:如何写传记
培训重点:
(1)初步了解传记体裁的特点。
②尽量写传记和自传。
第六阶段:自由写作的实践
训练重点:围绕戏剧短评分析学生作文。
四.组织
在课题组领导的具体组织下，高二10个班都有明确的任务，每个班的语文老师负责具体的组织实施。
五.方法
总体指导思想，标准化与开放性相结合，标准化与本班学生实际情况相结合，标准化与创新相结合。
实现方法:
1、沙龙形式，师生讨论例题，在讨论中了解作文要求及相关写作理论。
2.让几个班先写作文，形成“学生水中作文”，然后研究存在的问题，以方便班里其他人做好作文。
3.强调绿色构成，反对虚假捏造。注意情境中的构图，达到“直抒胸臆”的目的。
4、语言、结构、写作技巧等。都配备了专门的材料来指导学生的训练，既注重局部又注重整体。
5.做好科学评估。师生要用真实的记录写下自己的评价经历，尤其是解剖麻雀，一定要得到写作的真谛。
6.班与班的交流可以广泛进行，“作文之星”大赞，打破作文封闭的界限，坚决走开放的道路。
7.邀请文艺界知名艺术家来讲课交流，让学生得到一点“点”，一点感悟，最后内化为自己的东西。
8.教师积极撰写水文，积极参与学生感兴趣话题的讨论，在实践中掌握写作规律和学生的思想动态。
9.开展各种评选活动，向外界推荐优秀作品，鼓励小作者克服困难，写出有一流意识的好作文。
六.评估方式
1、成立一个评审团，由备课组长担任评审团组长，统筹安排。学生的作文根据语言、结构、思维和创新进行逐项评估。
2.利用考场作文比赛和作文的分数作为一系列指标，衡量作文教学的优劣和学生的整体水平。
