【精品】小学年级作文锦集6篇
在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的小学年级作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学年级作文 篇1
周四，我们四到六年级举行秋游。头一天，我在家中准备了许多零食，期待大吃一顿。
早上去学校，阳光明媚，小花小草向我点头致意。教室里好不热闹，讨论的讨论，玩耍的玩耍，快乐在每一个人心里流淌。直到8点40，队伍出发，大家才按捺住兴奋的心情。
赶路赶了一个小时。一路上，我们这条长龙缓缓前进，过往的行人惊讶地看着我们的队伍——太壮观啦。
九点多，我们来到了目的地——玉潭公园。一到玉潭公园，我们便开始摆野餐毯，把零食倒在毯子上，开吃。我们风卷残云、狼吞虎咽、大快朵颐。不过十分钟，节目表演隆重上场。万哲安和刘思远的小品最让我们开怀大笑。他们滑稽的动作，搞笑的话语让我们笑得肚子痛。一下子，期中考试即将来临的.压力全被我们抛到了九霄云外。
大概玩了将近一个小时吧。老师对我们说：“来，我们来拍照吧。”我眼前一亮，我带的相机终于可以派上用场了。我主动请缨：“余老师，我带了相机。”我站在空地上，对大家说；“一、二、三，茄子！”“咔嚓”一声，拍下了一张全家福。拍到第三张的时候，我突发奇想，对大家说：“我喊三二一，你们就喊茄子！”“三、二、一，茄子！”大家纷纷把帽子往空中抛。“咔嚓”，相机记录了这美好的时刻！遗憾的是，我没上镜。
点，我们回到了学校。秋游留在了记忆里。
小学年级作文 篇2
星期六的下午烈日炎炎，爸爸带我去书店买书。我东张西望，这里有故事书，那里有文艺书，这还有漫画书呢！我看得眼花缭乱。我异常兴奋，因为可以挑书看，增长知识；但我又犹豫不决，因为书很多，但我只能买一本。就在我犹豫的时候，爸爸给我拿来了一些书，让我挑选。我拿来，翻来翻去，最让我好奇心爆棚的书是《稻草人》。我心想：为什么这本书要用稻草人这个题目呢？我百思不得其解，最终，我让爸爸买下了我的“难题”。
一回到家，我立刻捧起书来，一页一页地看，并从中找到答案。时间过得飞快，天快黑了，妈妈来叫我吃饭：“饭好了，快来吃啊!”“哦。”我头也不抬地回答了一声。过了半个多钟头，妈妈没看见我下来吃饭，便愤怒地上楼来叫我：“别看了！快点下来吃饭！不然我就把书扔掉！”我立马跑下楼，狼吞虎咽地吃了三碗饭，妈妈见了目瞪口呆。只听“噔”的一声，碗还在转哪，人就没了。妈妈上楼一看，哦，原来我已在书的王国遨游。看着看着，九点了，妈妈来喊我睡觉了，我没听进去，妈妈见我根本没听进去，无奈地走了。十点半了，我感觉有些疲惫，便上床睡觉，可我翻来覆去，还是睡不着。于是，我偷偷将书拿到被窝里，继续看，看着看着，我睡着了。第二天，我醒来时发现怀里还抱着那本书。
我看书正印证了高尔基说的.：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。
小学年级作文 篇3
秋天是个美丽的季节，天美，水美，田野更美。
漫步田间小路，路边整齐的白杨伸展着巨大的手臂，如一个个严阵以待的士兵，威武极了。枝上的叶子已换上黄色的秋装。轻风拂过，哗哗作响。叶子经不住秋风的诱惑，顽皮地在空中飞舞一番，便飘飘悠悠地落到地上，为大地铺上了一层天然地毯。地毯黄黄的，软软的，踩上去沙沙作响。
穿过田间小路，金黄的麦田映入眼帘。秋风吹过，麦浪滚滚，我仿佛置身金色的.海洋。麦浪在阳光的照射下金光闪闪，刺得人睁不开眼。可我怎能放过这迷人的景色？冒着眼痛的危险也要饱览一番。你瞧！
颗颗麦穗咧着小嘴，摇摆着笑弯的腰肢，频频点头，相互致意。它们一定在开丰收舞会，难怪风姑娘久久不愿离去，为麦田挥洒着阵阵清香。
远处，玉米也挺着笔直的腰杆，似乎在守卫着这美丽的田野。也许它们也被这迷人的景色所吸引，甘做这美景的守护者。
看着麦浪翻滚，嗅着阵阵麦香，农民伯伯一张张满溢笑容的脸庞浮现在我眼前。我醉了，沉醉在这迷人的景色之中。
啊！我爱秋天，更爱秋天美丽的田野。
小学年级作文 篇4
在遥远的太平洋西岸有一个未名小岛，这里生活着一群神奇的人类，我就是其中的一员，我们想象非常丰富，这与我们的学习的教室密不可分，它非常神奇！让我来给你们讲述一下吧。
神奇的教室，它可以帮助你学习。每一次只要你有不会或不懂得题，它就会在讲台前放出老师的虚拟人物投影、把记忆芯片中的题型重述一遍，还可以听懂你的心声，直接帮你分析和解答。无所不能！
神奇的教室，里有一面神奇的黑板。在这个黑板上写出：“鸟”“山”“水”，神奇的黑板上面就会呈现出一幅美丽的山水画，小河流水，鸟语花香，让人向往，你能记住这么美的画面，当然也能认识这些字了。噢，那是什么，像一个个音符，原来是一个个数字宝宝在跳舞。真有趣！
最有趣的是神奇的桌子，桌面上是蓝色的屏幕，就像电脑显示屏，可以显示各种学习的资料，我们上课不用带任何学习资料和教学课本了，里面有你想要的一切。当放学了，它还可以自动缩成一个小魔方，随时随地开发你的智力，让你更聪明。
神奇是的教室里有很多神奇的东西。怎么样？听了我的`讲述，是不是很想转到这个班级来？你肯定想！神奇的教室欢迎你的加入。
教师点评：孩子的整体结构很合理，虽然字数不多，但是读后给人“简单大方”的感受，料理很清晰，从教室的学习功能到黑板再到桌子，层次分明并且有侧重点的写神奇的桌子，详略得当。所以在点评时侧重了一个科幻的开头，使文章更加吸引读者。
小学年级作文 篇5
谁是雷锋？雷锋精神又是什么？小时候，我们经常会问起父母这些看着很容易理解的问题，实际上谁又真正学会雷锋精神了呢？
一年的时候，我刚从儿歌声中走出来，便又来到了拼音王国。那时老师只告诉我们雷锋是一个爱帮助人的人，教导我们要向他学习；四年级的时候我才蒙蒙知道些雷锋的简介和他的先进实例；而只到五年级我才知道雷锋精神的深刻含义。今年已是六年级的我才真正学习了雷锋，学会了雷锋精神。
那是昨天，我们学校组织一部分学生去了敬老院。到了那里，看到那些无人照顾，生活都不能自理的爷爷奶奶，我不禁动了真感情，他们一个个都坐在轮椅上，动都不能动，有的抽风，有的痴呆，有的面瘫，一个个虽是那么难看，却又那么慈祥。我拿出带的食物，剥开后给一个老奶奶喂的嘴里，她激动极了，他吞吞吐吐的对我们说：“我以经五年没又见到孙子了，他们移居美国了，很少回来，见到你们就像见到了他孙子。”说完留下了眼泪，她哭不出声，但我听到了，我也哭了，我们都哭了。我们给老人们表演了我们准备的节目，还送了我们的礼物，我们一直陪老人们度过了一个下午！当夕阳亲吻西山的'时候，我们便踏上了回家的旅程！
在回家的路上，我一直在想是不是这就是真雷锋，是不是这就是雷锋精神呢？我想应该是吧，带给别人最需要的，自己收获快乐与幸福！
每个人都知道雷锋，天天都说雷锋精神，可又有谁能像雷锋一样抽出自己的时间，去帮助别人，去给别人带来欢乐，又有谁能用自己的零花钱去给别人买东西，又有谁能勤俭节约呢？没有人，也只有雷锋罢了，我们不能和雷锋比，更不胜于他，我们现在所做的一切也只不过是模仿他罢了，对于我么来说，现在也只有好好学习了！
小学年级作文 篇6
妈妈的爱，
就像一个鸟笼，
关心着我，保护着我。
在她眼中，
女儿是调皮淘气的小心肝儿，
是一只小鸟，翅膀没长好。
鸟笼中的我飞来飞去，
出路在哪儿？
终究是――徒劳。
爸爸的爱，
以他有力的臂膀，
为我遮风挡雨，劈荆斩棘。
在他看来，
女儿是爱撒娇的.小丫头儿，
是一个小不点，会哭会闹。
我扒着臂膀踮起脚尖向外望，
哪一片天地属于我？
唉――没看到！
鸟笼――
不能让我展翅翱翔，搏击长空，
臂膀――
没有让我历经风雨，无惧无畏。
可爱没错，
谁言寸草心，报得三春晖。
爸爸，妈妈，
妈妈，爸爸，
我永远爱你们，天长地久。
有你们的爱呵护着我，
我终究会成长，
一如白天鹅展翅高飞。
