有关小学作文（合集15篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的有关小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
有关小学作文1伟人斯大林曾经说过:教师是人类灵魂的工程师。
韩愈也曾说:古之学者必有师，师者，所以传道、授业、解惑也。教师的重要性，可谓是不言而喻了，但是，教师并不只是作为一个社会职业而存在，在重要与必要的背后，同时隐藏着另外一个词语——伟大。
在前几天观看2012伦敦奥运会时，我经常会看到耐克品牌的广告，上面说，一直以来，人们都以为伟大属于少数人，但是，我们现在知道，平凡之人也可以伟大。教师的职业，刚好吻合了这一点。 的确，教师的岗位是平凡的。只要你选择了教师这一职业，可以说也就选择了平凡。在教师的一生中，也许并不会干出什么轰轰烈烈的大事业。不像农民，种瓜得瓜，种豆得豆，春花秋实；不像科学家，进行发明创造，赢得声誉；不像商人，卖了商品，收获金钱刚上初一时，我们的班主任曾经告诉过我们：家有三斗粮，不当孩子王。意思是以后千万不能做老师。那是过去年代对教师职业的亵渎。社会主义新中国的老师，今天真正体会到教师的幸福。上述那位老师，自己享受到了上课的“美好时光”，在批改作业中“苦中作乐”，甚至期末复习时因为没有抢到一节加班的新授课而急得满头大汗。也许是学生那天真的`笑脸，童稚的声音给了他幸福的体验，是学生那渴求知识的双眼给了他勤奋工作的动力。无论如何，能在平凡中享受快乐的，大概只有老师吧，这是多么的一种伟大！——长大后我就成了你，那张黑板写下的是真理，而擦去的是功利。
印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧。因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”无私正又是教师工作的写照。“带着一颗心来，不带半根草去”，叶圣陶先生的话我们说了几十年。三尺讲台，树起了高高的形象；两尺教鞭，挥洒着美丽的人生；一生的信念，诉说着奉献的故事。想起中考时我们的班主任徐老师和家长所说的一句话：尽管能力有大小，但是哪个老师不是尽全力去教学生呢？没错，教师几乎把一切都奉献给了学生，在奉献的同时却视任何名誉为粪土。这又是多么的一种伟大！教师是红烛吗？不，我认为不是，因为教师从来没有在所谓“燃烧”之时流过后悔的一滴眼泪。教师是园丁吗？不，我认为不是，因为教师从来没有在浇灌莘莘学子之时弯下已经疲惫不堪的腰求的片刻休息。教师就是教师，他的无私已经没有任何比喻可以媲美，甚至是某一种略微不恰当比喻就是对“教师”二字的亵渎。
那么到底是什么支撑起了教师的伟大？哦，那是人类最崇高的情感，是爱，是不同于其他的爱；是一种理智的爱，是一种高尚的爱，是一种博大宽广无私的爱。对教师的爱，学生的感触是最真切的：是您给了我整片的星空，好让我自由地去来；是您给了我一盏知识的明灯，为我照亮了前行的道路。教师用爱，播种春天，播种理想，播种力量。还记得最美女老师张莉丽吗？她那句: “我这辈子就想当老师”让我久久不能平静。若是没有爱，她怎能舍生忘死去营救孩子？宁愿自己的双腿被重重的车轮碾过。若是没有爱，她怎能用残疾的肢体震撼我们的心灵？
教师的工作是普通的，但却可以唤起无数学子渴求知识的激情。教师的工作是辛苦的，但是无私奉献的心是无价的。教师因爱而伟大，伟大因教师而显得更加有力。
有关小学作文2自古以来，就有黄山归来不看岳，五岳归来不看山之说。我早已知道黄山的险、雄、秀、美，盼望着去一睹它的风采。前年，我终于如愿以偿，和家人一起去安徽省黄山市驰名中外的黄山风景区旅游。
我们从后山出发，先观看了博物馆，然后我们坐缆车往山顶进发，在缆车上才能感觉到多么的壮观，缆车下是万丈悬崖，奇松怪石，景色非常迷人，在坐缆车的途中，我们不知不觉的到达了云里，进入了那里只能看到对面下山的缆车，能见度很低，然后，我们到达了索道站，我们一起欣赏了那景色宜人的奇妙世界，奇松怪石，真是令人流连忘返。
云海是黄山第一奇观，黄山自古就有黄海之称。黄山的四绝中，首推的就是云海了，由此可见，云海是装扮这个人间仙境的神奇美容师。山以海名，谁曰不奇？奇妙之处，就在似海非海，山峰云雾相幻化，意象万千，想象更是万万千千！按地理分布，黄山可分为五个海域：莲花峰、天都峰以南为南海，也称前海；玉屏峰的文殊台就是观前海的合适处，云围雾绕，高低沉浮，自然彩笔来天地，画出东南四五峰。狮子峰、始信峰以北为北海，又称后海。狮子峰顶与清凉台，既是观云海的佳处，也是观日出的极好所在。空气环流，瞬息万变，曙日初照，浮光跃金，更是艳丽不可方物。白鹅岭东为东海，于东海门迎风伫立，可一览云海缥缈。丹霞峰、飞来峰西边为西海，理想观赏点乃排云亭，烟霞夕照，神为之移。光明顶前为天海，位于前、后、东、西四海中间，海拔1800米，地势平坦，云雾从足底升起，云天一色，故以天海名之。若是登临黄山三大主峰（莲花、天都、光明顶），则全部五海，可纵览无遗。
说起黄山四绝，排在第一的当是奇松。黄山松奇在什么地方呢？首先是奇在它无比顽强的生命力，你见了不能不称奇。一般说，凡有土的方就能出草木和庄稼，而黄松则是从坚硬的黄岗岩石里长出来的.。黄山到处都生长着松树，它们长峰顶，长悬崖峭壁，长在深壑幽谷，郁郁葱葱，生机勃勃。千百年来，它们就是这样从岩石迸裂出来，根儿深深扎进岩石缝里，不怕贫瘠干旱，不怕风雷雨雪，潇潇洒洒，铁骨铮铮。你能说不奇吗？其次是，黄山松还奇在它那特有的天然造型。从总体来说，黄山松的针叶短粗稠密，叶色浓绿，枝干曲生，树冠扁平，显出一种朴实、稳健、雄浑的气势，而每一处松树，每一株松树，在长相、姿容、气韵上，又各各不同，都有一种奇特的美。人们根据它们的不同的形态和神韵，分别给它们起了贴切的自然而又典雅有趣的名字，如迎客松、黑虎松、卧龙松、龙爪松、探海松、团结松等等。它们是黄山奇松的代表。
这些松都是非常好看的，接下来，我讲述一下怪石的代表作，走过几棵茂盛的松树，我在一个距离天都峰很远的地方，看到了猴子观海，只见一块象猴子似的石头蹲在山上，望着一望无际的云海。我们再往前走，就是飞来石。飞来石的外表就象一颗桃子，而这桃子又是那么巨大，非同一般，所以也叫它仙桃石。然后，我们又来到了仙人指路。仙人指路大家一定都听说过，但真正的仙人指路是什么样子的呢？其实，仙人指路只是一只很大的石手，伸出食指，指向湛蓝的天空，又象一只小灵通竖立在那儿，似乎被神仙抛弃了！
我们也在丹霞峰上观赏了美丽的云海，不过就两点可惜，一点是没看着日出，第二点就是没泡温泉。
黄山的景色真令人回味，淡是一种景色就有独特的韵味，有时间一定再来游玩一番。
有关小学作文3俗话说：“百里不同风，千里不同俗。”是呀，按照山城 ……此处隐藏13385个字……找不出一块空地供我们烧火的。
现在的我当然不会再玩火了，长大了就是不一样，不过。如果在路边看到有孩子在玩，我也会驻足观看，似乎就看到了原来的我，那个生长在无忧无虑的童年的我。顿时，我感到自己已经充满了力量。就像是大卫发石机里的石弹一样，正在以竖直平抛运动的轨迹朝着目标的高度和远度射去。毕竟，自己已经是一个高中生了，有自己的理想了。
有关小学作文14童年时的趣事就像大苹果树上的一个个苹果，有酸有甜，让人回味无穷。我觉得最有趣的一件事，就是那次我推测拖把的年龄。
那是我三岁时的一天，妈妈为我量身高。量好后，她惊喜地说：“太棒了!儿子这个月又长高了两公分!”外婆听到后，连忙放下手中的拖把，跑过来开心地说：“太好了!以后一定要多吃蔬菜，早点睡觉，让个子长得更高些!”我听了她们俩的赞赏后，心里美滋滋的，像吃了蜜一样甜。这个时候，我看到了外婆放在墙边的拖把。我走到它旁边，靠在墙上，再拿起拖把靠墙扶直，和它比了比，拖把竟然几乎和我一样高。我思考了一会儿后，便有了结论。于是我像哥伦布发现了新大陆一样，激动得跳起来，兴奋地喊道：“惊人发现!我知道拖把几岁了!”妈妈和外婆一脸疑惑地望着我，头顶上冒出无数个问号：拖把难道会有年龄吗?如果有，那也应该是它从生产出来到现在一共经历了多少年啊?可是小孩又是怎么知道这些的呢?他怎么知道这把拖把是什么时候生产出来的'呢?她们不想让我失望，便走过来听听我的“惊人发现”。
妈妈率先开口，问我：“拖把几岁了?”“三岁!”我自信地回答，还因为自己发现了“惊天秘密”而高兴。“为什么?”她们异口同声地问道。我不无骄傲地说：“因为它和我一样高!”话音刚落，妈妈和外婆都笑了。我十分不解，满脸疑惑地看着她们，好奇地问道：“笑什么?”妈妈说：“傻孩子，身高又不代表年龄。”外婆也说：“对呀，身高和年龄无关啊!”我不信，说：“不可能，不可能!身高和年龄的关系很紧密!我相信，在这个世界上，只要是三岁，身高就和我是一样，一样的!”听完后，她们笑得更厉害了，都笑倒在沙发上，没人能直得起腰。我又说：“拖把就是三岁!拖把就是三岁!”她们没办法，只好哄我说：“好，好，拖把是三岁，三岁!”我听了后，这才满意地笑了。
现在我长大了，知道了拖把的年龄和高度毫无关系。直到现在，大人们还是经常会笑着打趣我：“你猜猜这把拖把几岁啦?”我总是红着脸回以一笑，笑我的天真而又有趣的童年! 金灿灿的童年
童年就像繁天的星辰忽明忽暗，又似一个日历一页一页翻过，在翻去的日子里，有成功的欢快，有失败的沮丧，也留下了许多的趣事。有些事如过眼云烟早已淡忘，但有一件事十分可笑，让我至今记忆犹新。
那是我上三年级的事了，有一天，我回到农村的奶奶家，我看见奶奶家养的一群鸭子，走起路来扭扭捏捏，摇摇晃晃地，十分可爱。我不管三七二十一就想去捉鸭子了。我在鸭圈里撒下秕谷，挑选着最满意的鸭子。突然，我发现了一只又肥又大的鸭子，锁定目标，我就开始“捕鸭行动”，我快速冲向这只鸭子，可是别看那只鸭子身体肥胖，跑起来不亚于赛跑运动员的速度，我不停地追着那只鸭子，鸭子一会跑向这边，一会跑向那边，有次差点就抓住了，可鸭子用力向前一扑还是跑了，我只抓几根鸭毛，手上还抓了一把地上的鸭屎，真是偷鸭不成还拾把屎。我赶紧用洗手液洗净手。可我仍不服输，我不信我就抓不住一只鸭子，于是我改变策略，躲到一边，看鸭子津津有味地吃食，悄悄地靠近还沉迷于秕谷的鸭子，趁它们还在认真吃食时，我快速地伸手用力一抓，鸭子扑腾几下差点又挣脱了，我一下把鸭子按住后抱在胸前，鸭子大力挣扎，我脚下一滑，一屁股跌坐在地，还好我抓得紧，没有人摔鸭飞，捉鸭行动终于结束了。
哎，原来做什么事都不是那么容易的，每当我想起这件事，想起当时我的样子，我都会情不自禁地笑出声来，哈哈哈……
有关小学作文15漫画、卡通、寓言、童话和小人书曾让我百看不厌，此外，我也喜欢看励志方面的书，吃过各种版本的卡耐基、喝过各种各样的鸡汤。眼前这本《谁动了我的奶酪？》似乎综合了它们所有的口味，着实叫人喜欢。
从表面看，《谁动了我的奶酪？》和其他众多装祯精美的书没大区别，只是薄了些，约4万字，写的是个可爱的寓言故事，每页都配有主人翁滑稽可爱个性鲜明的漫画形象。可就是这本不起眼的小书，在欧美创造了出版业的奇迹：自1998年9月由美国普特南出版公司出版后，两年中销售20xx万册，雄踞亚马逊网上书店约80周，同时迅速跃居《纽约时报》、《华尔街日报》、《商业周刊》比较图书榜。
书中有4个人物——两只小老鼠嗅嗅匆匆和两个小矮人哼哼唧唧。他们生活在一个迷宫里，奶酪是他们要追寻的东西。有一天，他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库，便在其周围构筑起自己的`幸福生活。很久之后的某天，奶酪突然不见了！这个突如其来的变化使他们的心态暴露无疑：嗅嗅、匆匆随变化而动，立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子，开始出去再寻找，并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪；两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决，烦恼丛生，始终固守在已经消失的美好幻觉中追忆和抱怨，无法接受奶酪已经消失的残酷现实。经过激烈的思想斗争，唧唧终于冲破了思想的束缚，穿上久置不用的跑鞋，重新进入漆黑的迷宫，并比较终找到了更多更好的奶酪，而哼哼却仍在对苍天的追问中郁郁寡欢
奶酪自然是个比喻，代表我们生命中的任何比较想得到的东西，它可能是一份工作，也可能是金钱、爱情、幸福、健康或心灵的安宁等等。
生活在这样一个、多变和危机的时代，每个人都可能面临着与过去完全不同的境遇，人们时常会感到自己的奶酪在变化。各种外在的强烈变化和内心的冲突相互作用，使人们在各种变化中茫然无措，先是追问——到底是谁动了我的奶酪？然后对新的生活状况无所适从，不能正确应对并陷入困惑之中难以自拔。如果你在各种突如其来的变化中，总耽于失去的痛苦、决定的两难、失望的无奈那么生活本身就会成为一种障碍。生活的迷宫很大，你会滞留在其中一角安身立命，久了，年纪渐长，就懒得变动，或者是没有勇气和激情再去变动和追寻。
我喜欢这本书，因为它是一个可爱的故事，轻松愉快地便澄明了混沌的生活。当一位被变化所困惑的人坐在一面肮脏的镜子前，希望看清自己的真面目而不得时，《谁动了我的奶酪？》就像一位智者，用一条白毛巾从容不迫地擦去镜子上的污迹，让困惑者真正发现自己的问题所在。
作者斯宾塞·约翰逊博士是美国的思想先锋和书作家，此外，他还是一位医生、心理问题老师，也是将深刻问题简单化的高手。在他清晰洞彻当代大众心理后，便在该书中制造了一面社会普遍需要的镜子——怎样处理和面对信息时代的变化和危机。
当代的一位诗人说，今天，全世界都需要安慰。作者正是迎合了世界性的巨大心理需求，用一个小小的寓言打开了人们的心扉，给人带来一种内在的勇气，去直面软心理问题(即医学病态心理之外的个人心理问题，又叫正常人的心理问题)这种每个人都肯定存在的心理障碍。
世事变化本无常，《谁动了我的奶酪？》告诉我们一个比较简单的应对方法，那就是把跑鞋挂在脖子上，时刻准备穿上它，在千变万化的世界里奔跑追寻。
